PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

Il Patto Educativo di Corresponsabilità è uno strumento che impegna Scuola e Famiglia a collaborare in modo attivo e consapevole, nel rispetto dei reciproci ruoli. La partecipazione delle famiglie è riconosciuta come parte essenziale del progetto educativo e della vita scolastica.

Questo Patto si distingue dal regolamento della scuola: mentre quest’ultimo definisce i comportamenti e le regole di convivenza all’interno dell’organizzazione scolastica, il Patto mette in evidenza l’alleanza educativa tra scuola, genitori e bambini, fondata su fiducia, dialogo e corresponsabilità.

Per questo motivo, il Patto va letto con attenzione e firmato consapevolmente, come espressione concreta dell’impegno condiviso per il benessere e lo sviluppo dei nostri bambini.

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

La Scuola è responsabile del progetto formativo e della proposta educativa-didattica.
Per questo si impegna a:

• Predisporre un clima positivo, accogliente e rassicurante, affinché ogni bambino si senta bene, sereno, desideroso di venire a scuola e parte integrante della comunità;
• Rispettare i tempi individuali di apprendimento e di maturazione di ciascun bambino, valorizzando le sue risorse e potenzialità;
• Accompagnare ogni bambino nei suoi processi di crescita, ponendo grande attenzione all’ascolto, all’osservazione, alla relazione e alle esperienze concrete;
• Centrare l’azione educativa su obiettivi non solo cognitivi, ma anche relazionali e affettivi, promuovendo uno sviluppo armonico della persona;
• Promuovere l’accoglienza, l’integrazione e l’inclusione di tutti i bambini, rispettando la loro unicità;
• Elaborare e condividere con le famiglie la programmazione educativa-didattica in modo chiaro e trasparente;
• Formulare proposte educative chiare, spiegando in modo comprensibile le attività e i loro obiettivi;
• Attivare iniziative orientate al benessere dei bambini, sia sul piano individuale che collettivo;
• Favorire la socializzazione e il confronto, creando un ambiente dove le relazioni siano basate su rispetto, dialogo e collaborazione;
• Offrire opportunità educative diversificate, che permettano ai bambini di interagire con adulti e coetanei attraverso laboratori, progetti con esperti, uscite didattiche e attività sul territorio;
• Curare costantemente la formazione professionale del personale, per rispondere con competenza e sensibilità ai bisogni educativi dei bambini e delle famiglie;
• Garantire il dialogo e l’accoglienza nei confronti delle famiglie, promuovendo una comunicazione aperta, rispettosa e collaborativa;
• Trattare tutte le informazioni relative ai bambini e alle famiglie nel pieno rispetto della privacy e della normativa vigente.

La Famiglia si impegna a

• Rispettare e condividere le regole della scuola, conoscerne l’organizzazione (PTOF e regolamento) e collaborare attivamente con le insegnanti alle proposte educative e didattiche.
• Riconoscere l’unicità di ciascun bambino e bambina, infondendo fiducia nelle loro capacità affinché possano sentirsi sicuri, sereni e protagonisti nelle esperienze di gioco, relazione e apprendimento.
• Considerare la frequenza alla Scuola come un diritto del bambino, non come un servizio per l’adulto.
• Rispettare gli orari di ingresso e uscita, favorendo così la regolarità e la serenità della giornata scolastica.
• Partecipare attivamente alla vita scolastica: incontri, colloqui, riunioni e progetti, mantenendo un dialogo aperto, rispettoso e collaborativo con le insegnanti.
• Educare al rispetto delle regole e delle persone che operano nella scuola, promuovendo comportamenti responsabili anche nei bambini.
• Curare l’ordine del corredo personale e assicurarsi che il bambino indossi abbigliamento adatto, promuovendo l’autonomia e il senso di responsabilità.
• Comunicare con tempestività eventuali situazioni rilevanti (di salute, familiari, emotive o comportamentali) che possano influenzare il benessere del bambino.
• Collaborare nel promuovere la salute e il benessere all’interno della comunità scolastica, rispettando le indicazioni sanitarie e le buone pratiche igieniche.
• Mantenere un atteggiamento improntato alla correttezza, fiducia e dialogo, riconoscendo il valore del lavoro educativo condiviso tra scuola e famiglia.

I bambini e le bambine sono i veri protagonisti della vita scolastica e hanno diritto:

• A una proposta educativa che valorizzi la loro identità, unicità e potenzialità.
• A essere rispettati, ascoltati e accolti nelle emozioni, nei pensieri e nelle domande.
• A vivere in ambienti sicuri, sani, puliti e pensati per il loro benessere.
• A essere accompagnati con cura e attenzione nelle diverse fasi della crescita, sul piano affettivo, cognitivo, emotivo e relazionale.
• A comprendere il senso di eventuali rimproveri come occasione di crescita e rispetto delle regole condivise.
• A partecipare attivamente alla vita scolastica, affermando la propria autonomia e sentendosi parte della comunità.

Ogni bambino e bambina si impegna a:

• Partecipare ai giochi e alle attività secondo le proprie capacità, con curiosità e impegno.
• Rispettare compagni, insegnanti e tutte le persone della scuola.
• Rispettare le regole condivise e prendersi cura degli spazi, dei giochi e dei materiali.
• Ascoltare e accogliere i suggerimenti delle insegnanti per crescere insieme nel rispetto e nella collaborazione.

Anno Scolastico 2025/2026